Efektif setelah kegiatan sekolah

Momen Baca BersamaKetika ada begitu banyak aktivitas yang ditawarkan, dan masing-masing terlihat bagus
selanjutnya, bagaimana Anda mengukur nilai dan keefektifannya
kegiatan? Tentu, Anda menginginkan aktivitas yang disukai junior. Tapi, kami sungguh
tidak bisa membuang waktu untuk kesenangan demi kesenangan, bukan? Sana
perlu sebutir emas di suatu tempat di sana. Diberikan di bawah ini adalah daftar
karakteristik yang harus dimiliki oleh setiap kegiatan setelah sekolah.

Kejelasan tujuan dan sasaran adalah hal penting pertama. Apa
penawaran kursus? Bagaimana cara untuk mencapai hasil? Berapa banyak
anak-anak membuat batch? Mengajukan pertanyaan. Lagi pula, saat Anda keluar
adonan, Anda benar-benar perlu memahami apa yang Anda dapatkan sebagai imbalan.

Kegiatan setelah sekolah yang baik akan memberikan banyak kesempatan bagi siswa
muda untuk meningkatkan tingkat pemahaman mereka tentang konsep yang kompleks. Ini
juga berlaku untuk aktivitas rekreasi. Belajar melempar bola, atau menari
selaras – terlepas dari aktivitas yang terlibat, anak seharusnya
didorong untuk bergulat dengan dan menaklukkan konsep-konsep baru. Ini tidak hanya disimpan
menghilangkan kebosanan dengan menantang anak, tetapi juga membangunnya
percaya diri. Pengembangan keterampilan akademik, pribadi dan sosial
salah satu tujuan utama dari kegiatan setelah sekolah. Saat keterampilan berkembang,
harga diri anak juga meningkat.

Kegiatan sepulang sekolah adalah tentang meningkatkan kesadaran anak
kompetensi. Baik dan efektif setelah kegiatan sekolah mempromosikan
ketahanan pemuda dan mendorong mereka untuk tumbuh lebih kuat, baik secara mental,
secara emosional atau fisik.

Keselamatan adalah salah satu persyaratan pertama dari kegiatan setelah sekolah. Itu
staf harus berkualifikasi, memadai dan waspada. Jangan pernah menempatkan anak Anda di
program di mana keselamatan adalah masalah kecelakaan, bukan masalah
prioritas. Staf harus ramah dan harus bersikap positif
hubungan dengan anak. Oleh karena itu, program harus memiliki
staf profesional dan terlatih yang suka berinteraksi dengan anak-anak. Itu
Program harus memelihara sikap kooperatif dan suportif dan a
lingkungan terstruktur. Partisipasi dan kolaborasi sebagai lawan
persaingan dan antagonisme harus didorong.

Beberapa program melibatkan anak dalam perencanaan kegiatan dan pembuatan
keputusan. Orang dewasa sering kali lupa untuk mendengarkan pendapat anak-anaknya. Oleh
memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk menyuarakan pendapatnya, program jadinya
kegiatan menyenangkan yang dimotivasi anak-anak untuk berpartisipasi. Kaum muda
berkembang ketika mereka didengarkan, dihormati dan diizinkan untuk berkontribusi
tungau mereka.

Evaluasi rutin adalah bagian penting dari program setelah sekolah. Jika
anak tidak mendapat manfaat dari kelas, jangan buang waktu
terlalu optimis. Mencoba sesuatu yang baru.

Anda sekarang siap untuk mencari aktivitas sepulang sekolah yang sempurna untuk Anda
anak. Namun jangan sampai kita lupa bahwa bersenang-senang juga merupakan bagian penting
tumbuh dewasa. Anak itu berhak mendapatkan kesenangan murni selama beberapa jam. Ingat,
semua bekerja dan tidak bermain, ……

 

 

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *